El director de Cultura y Educación bonaerense Alberto Sileoni cerró este viernes en 25 de Mayo el cuarto Cabildo Abierto de la educación superior, donde destacó la participación de miles de jóvenes de la provincia en este proyecto. “Es un lugar donde se discute, se habla y se piensa, que consideramos ideal en la post pandemia, donde tiene una alta significación la recuperación del vínculo”, dijo. Y afirmó que “tenemos toda la educación bonaerense en discusión, desde la inicial hasta la superior y de adultos”.
“Hemos generado también un Consejo Consultivo de la Educación Secundaria, con 50 chicos de toda la provincia que en varias reuniones al año vienen a pensar junto a nosotros y con las autoridades del nivel, qué educación necesitamos”, sostuvo. “No pensamos que solo los jóvenes deben decidirlo, pero no se puede decidir nada sin escucharlos. Y esta es una decisión ética, política y pedagógica”.
Sileoni dijo además que “tenemos muchas expectativas en estos maestros y maestras, porque abrazan la vocación de enseñar, sabiendo que no será el éxito económico lo que los mueva, aunque puedan tener una vida digna a través de la educación. Pero quieren enseñar y compartir, y para nosotros eso es muy emocionante”.
El Ministro consideró también que “la sociedad y las familias se han reconciliado un poco con los maestros y las maestras después de la pandemia. Los que estaban más críticos, que creían que los docentes eran hombres y mujeres a las que les interesaba tener 3 meses de vacaciones, después de la pandemia deben haber pensado acerca del valor de un docente al frente de 30 niños, a los cuales hay que enseñarles y darles amor”.
“No se puede conducir un sistema educativo desde la plata. Hay que escuchar a las comunidades, aprender de ellas y así seguramente tomaremos mejores decisiones”, expresó. Y en este sentido consideró que “estos Cabildos nos ayudan a seguir pensando una educación superior más moderna, que sirva más a los jóvenes”.
Transformación educativa
“Las transformaciones educativas son de largo plazo, pero este Gobierno provincial lanzó en diciembre pasado un plan sexenal en diciembre pasado 2022/27, creyendo que de aquí al 2027 hay muchas cuestiones que no van a estar resultas, pero sí van a estar más consolidadas”, sostuvo Alberto Sileoni.
Aun así, el funcionario destacó que “en infraestructura llevamos 111 escuelas inauguradas y vamos por 120 más, y también pensamos en la redefinición de los diseños curriculares. Se puede impactar el sistema educación con algunas reformas y por supuesto, también creemos en el mediano y largo plazo”.
“Por eso el año que viene vamos a empezar las clases normalmente, con un presupuesto en educación más alto que este año, con continuidad en las obras, con más libros y computadoras. Se necesita inversión y capacitación, pero también un poco de épica y sueños”, enfatizó.
