Colocan biotachos en la base de campamento de Cazón para promover el compostaje

Impulsado por la Escuela Primaria N°9, la Delegación local y el área de Deportes, se instalaron dispositivos de separación en el predio. Los residuos recolectados serán derivados a la compostera comunitaria del Vivero Municipal.

Alumnos

Bajo el lema “No tenemos Planeta B”, la localidad de Cazón continúa sumando acciones concretas en favor del cuidado ambiental. En un trabajo articulado entre la Escuela Primaria N°9, la Delegación municipal y la Subsecretaría de Deportes, Recreación y Juventudes, se llevó a cabo la colocación de biotachos en la base de campamento local.

La iniciativa forma parte de un proyecto institucional sostenido por el establecimiento educativo con el propósito de concientizar sobre la gestión de residuos y fomentar hábitos sustentables en la comunidad.

Biotachos

Los residuos orgánicos no son basura

Desde el área promotora de la propuesta remarcaron un concepto central: los desechos naturales no deben ser considerados basura común. Cáscaras, restos de frutas y verduras, restos de poda y yerba mate pueden transformarse mediante el compostaje en un abono natural que nutre la tierra.

Separar en origen representa el primer paso fundamental para evitar que estos elementos terminen en un basural, favoreciendo su degradación natural. Con el lema “+ Composta, – Basura”, el proyecto busca instalar una mirada activa sobre el impacto cotidiano de nuestras acciones.

En la base de campamento de Cazón

Un punto de referencia verde

Los biotachos quedaron instalados en la base de campamento de Cazón, un espacio de concurrencia habitual para visitantes y contingentes. La propuesta invita a quienes utilicen el predio a sumarse activamente depositando sus residuos orgánicos en los recipientes indicados.

Para garantizar la continuidad del proceso, personal municipal tendrá a su cargo el traslado periódico de los materiales recolectados hacia la compostera comunitaria ubicada en el Vivero Municipal.

Un detalle destacable de la intervención es la autoría de los mensajes: los carteles colocados junto a los biotachos fueron pensados y diseñados por los alumnos de 4° año de la EP N° 9. Desde las instituciones participantes señalaron que el éxito de la propuesta requiere del compromiso y la participación de todos para transformar los hábitos cotidianos en beneficio de los espacios verdes y huertas de la región.